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Standort 2: Pädagogik	Standort 3:	Signatur: Kindergarten	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:

Nach einer ausführlichen Definition des Begriffs "Spielen" erläutert die Diplom-Pädagogin die Intention der Kinder zum Spielen, verschiedene Spielformen und geht auf die Entwicklungsvoraussetzungen für bestimmte Spielformen und den Wert des Spielens für die kindliche Entwicklung ein. Ferner werden gesetzliche Bestimmungen, die Gestaltung von spielfördernden Räumen sowie Kriterien wertvoller Spielmaterialien behandelt. Besonders in den beiden letzten Kapiteln ist der Wunsch der Autorin spürbar, dass das Spielen der Kinder die ihm gebührende Wertschätzung erlangt, sie gibt sehr gut umsetzbare Anregungen zur Zusammenarbeit mit den Eltern und die Öffentlichkeitsarbeit. Die Autorin schöpft aus einer unermesslichen Fülle an theoretischem Wissen und praktischer Erfahrung und versteht es zudem, diese gekonnt zu gliedern und anschaulich zu vermitteln. Vorrangige Empfehlung für dieses äußerst wertvolle Buch.