Standort 2	Standort 3	Signatur	Status	Vorbestellungen	Frist
Standort 2: Pädagogik	Standort 3:	Signatur: Kindergarten	Status: Verfügbar	Vorbestellungen: 0	Frist:

Von Programmen zur Frühförderung hält Ansari nicht viel; sie sind für die geistige Entwicklung von Vorschulkindern eher hinderlich, glaubt der Chemiker und Pädagoge. Er richtet sich gegen die Überfrachtung des Kindergartens mit akademischen Inhalten, insbesondere gegen eine naturwissenschaftliche Frühförderung, und plädiert vor dem Hintergrund neuerer wissenschaftlicher Erkenntnisse dafür, die Kinder selbst kreativ werden zu lassen und ihnen die Möglichkeit zu geben, an der Lösung einer Frage aktiv mitzuarbeiten und mit dem Erzieher gemeinsam neue Ideen zu entwickeln. Wie solche "Forscherdialoge" zwischen Kindern und Erwachsenen konkret aussehen können, verdeutlicht er dann anhand von genau beschriebenen und jeweils mit einigen Schwarz-Weiß-Fotos illustrierten Beispielen aus seiner eigenen Kita-Arbeit. Eine weitere überzeugende Stimme, die die Verschunldungstendenzen in der Elementarpädagogik kritisch hinterfragt.